新日本語能力測驗N4文法解析
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本書特色
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二、按文法功能分類撰寫：將類似的表達形式編撰在一起，讓學習者分清楚各種表達形式間的差異。
三、對比辨析、重點說明：針對一些容易混淆的文法、句型，進行辨析、說明、比較，提醒考生需要注意的重點。
四、於每一章後附上練習題：學完之後立即做適當的練習，有助於學習者加深印象，以及檢視自己是否確實融合貫通。
作者介紹
劉文照
上海外國語大學日本語語言文學系畢，擁有多年豐富的日語教學工作。2004年進入日本早稻田大學日本研究中心學習。回國後繼續從事教學，同時潛心研究、開發和編寫日本語教材和日本語能力考試系列輔導用書。
海老原博
早稻田大學畢，從事日本高中國語教學30餘年，之後至中國遼寧師範大學任教日文。教學經驗豐富，所著圖書頗受市場歡迎。
譯者介紹
第一章助詞 2
第一節格助詞 2
第二節提示助詞 12
第三節並列助詞、接續助詞 25
第四節語氣助詞 43
第二章助動詞 50
第一節否定助動詞 50
第二節願望助動詞 54
第三節意志助動詞 56
第四節傳聞助動詞 64
第五節樣態助動詞 66
第六節比況助動詞 70
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第七節推量助動詞 74
第八節可能助動詞 78
第九節被動助動詞 80
第十節使役助動詞 92
第十一節使役被動助動詞 95
第十二節敬語助動詞 98
第十三節自發助動詞 100
第三章授受關係 103
第四章補助動詞 116
第五章指示詞、形式名詞 127
第六章接尾詞 152
第七章推斷、願望、意志、決定、變化 160
第八章命令、請求、勸誘 179
第九章義務、許可、禁止、建議、忠告 186
第十章敬語 197
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- 出版日：990927
- ISBN：9789861847795
- 語言：日文
- 裝訂方式：平裝
內容簡介
名師教你完全掌握Ｎ4文法，立刻搶下高分！
新日本語能力測驗改制後，依程度分為N1 ~ N5等五個級數。N4程度相當於舊制的3級，考查的目標是「是否具備理解基本日文語言知識能力」。
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本書特色
一、以新制考試方向為依據：不僅包含應掌握的文法重點、句型等，還依據新的考試指南，增加了部分文法表達形式。
二、按文法功能分類撰寫：將類似的表達形式編撰在一起，讓學習者分清楚各種表達形式間的差異。
三、對比辨析、重點說明：針對一些容易混淆的文法、句型，進行辨析、說明、比較，提醒考生需要注意的重點。
四、於每一章後附上練習題：學完之後立即做適當的練習，有助於學習者加深印象，以及檢視自己是否確實融合貫通。
作者簡介
作者介紹
劉文照
上海外國語大學日本語語言文學系畢，擁有多年豐富的日語教學工作。2004年進入日本早稻田大學日本研究中心學習。回國後繼續從事教學，同時潛心研究、開發和編寫日本語教材和日本語能力考試系列輔導用書。
海老原博
早稻田大學畢，從事日本高中國語教學30餘年，之後至中國遼寧師範大學任教日文。教學經驗豐富，所著圖書頗受市場歡迎。
譯者介紹
目錄
第一章助詞 2
第一節格助詞 2
第二節提示助詞 12
第三節並列助詞、接續助詞 25
第四節語氣助詞 43
第二章助動詞 50
第一節否定助動詞 50
第二節願望助動詞 54
第三節意志助動詞 56
第四節傳聞助動詞 64
第五節樣態助動詞 66
第六節比況助動詞 70
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第八節可能助動詞 78
第九節被動助動詞 80
第十節使役助動詞 92
第十一節使役被動助動詞 95
第十二節敬語助動詞 98
第十三節自發助動詞 100
第三章授受關係 103
第四章補助動詞 116
第五章指示詞、形式名詞 127
第六章接尾詞 152
第七章推斷、願望、意志、決定、變化 160
第八章命令、請求、勸誘 179
第九章義務、許可、禁止、建議、忠告 186
第十章敬語 197
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內容來自YAHOO新聞
馬拉松菁英賽 曾雅妮4輪278桿22名作收
（法新社俄亥俄州錫凡尼亞19日電） LPGA馬拉松菁英賽（Marathon Classic）今天結束4輪72洞較勁，台灣女將曾雅妮以278桿的總成績，並列第22名作收。
妮妮今天揮桿不好也不壞，未嚐柏忌，但也沒有抓鳥，每一洞桿數都平標準，最後收在平標準的71桿；她第1輪抓6鳥，但也吞4柏忌、1雙柏忌，收在71桿。
第2輪，妮妮成績最好，抓7鳥、吞1柏忌，收在負6桿的65桿，排名衝上第3；第3輪，妮妮抓3鳥，但也吞3柏忌，收在71桿。
加上今天第4輪交出71桿，妮妮以4天負6桿的278桿總桿數，與另9人並列第22名。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/馬拉松菁英賽-曾雅妮4輪278桿22名作收-002004756--golf.html
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